(2)通过SOA架构,云计算、移动互联技术构建数据(管理)中心、统一认证中心、资源管理、监控管理、移动、消息、支付的服务平台,通过服务总线和数据总线的形式为上层业务提供服务接口和数据接口; (3)根据办公...
(2)通过SOA架构,云计算、移动互联技术构建数据(管理)中心、统一认证中心、资源管理、监控管理、移动、消息、支付的服务平台,通过服务总线和数据总线的形式为上层业务提供服务接口和数据接口; (3)根据办公...
面临的挑战包括数据无标准、互通无接口、对接难、业务分散、信息孤岛、多头管理、缺乏统一、平台选择难、应用推广更难等。提供多门户方案兼容有端无端模式,支持微哨APP、微信企业号/企业微信、QQ校园号等。 提供...
混合式课程 利用现有学校的教育资源,结合线上教育,通过混合式学习、翻转课堂等新的教学方法改善学生的在校学习体验的...系统建设持续发展,充分考虑与其他信息化系统对接机制和未来可持续发展规划,构建智慧校园环境
通过中心控制器对所有学校的无线控制器进行统一集中管理 分级认证管理 认证系统支持多种认证方式,以满足不同场景下,不同群体(老师,学生,访客)的接入认证需求。 运行维护 通过网管软件查看当前设备物理拓扑,...
梳理业务需求和改造信息化环境,为后期建设提供基础支撑 基础环境建设 V环境咨询和建设(学校业务梳理...V智慧校园平台建设(统一身份认证、统- -门户集成、统一数据中心) V校务管理平台建设(智慧迎新管理、人才培养方案)
“二平台” “四智能” ...3. 智慧校园云平台:包括数据库、基础服务、统一认证平台和统一门户平台,实现数据存储和处理分析; 4. 智慧综合应用:对上层用户提供应用服务,实现教育、管理、生活的智慧化。
依托学校现有的校园网络,搭建专网作为“校园一卡通系统”的硬件平台,建立统一数据中心和相关信息系统, 由数字化校园共享数据中心、统一身份认证系统、统一门户系统三部分组成,实现数据共享。 数据共享中心服务...
在此基础上,建立高标准的数据共享中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台,为实现更科学合理的智慧环境打下坚实的基础。 一站式服务 实现教职工和学生的管理、教学、学习、生活等主要...
设计强核心(统一网关、认证、多业务)、轻接入的理念,将包含云数据中心和云园区网在内的业务管道云化,真正在业务和最终用户之间打通云管道,让网络资源池化、按需分配、灵活扩展。 针对学校各类场景提供针对的...
基于《职业院校数字校园建设标准》和《智慧校园标准框架》的总体目标,建设各个层次中的应用基础平台,包含统一信息门户、统一身份认证,基于顶层设计模式,在前期规划中先开始搭建数据中心建设,避免后期的数据孤岛...
网络机房(数据中心):确保智慧校园平台及相关信息化应用系统服务器、存储设备、网络设备稳定运营。 网络信息安全 数据中心设置在纵深防护体系禁区,不少于三级防护,防盗门等物理防范、入侵报警、视频监控、门禁...
设计强核心(统一网关、认证、多业务)、轻接入的理念,将包含云数据中心和云园区网在内的业务管道云化,真正在业务和最终用户之间打通云管道,让网络资源池化、按需分配、灵活扩展。 针对学校各类场景提供针对的...
为了充分发挥 教育云平台教育信息管理、教育资源共享、远程教育教学、服务家庭社区功能,在进行云平台整体架构设计过程中依据云...最终实现“统一身份认证、统一数据汇聚、统一资源管理、统一桌面呈现”的设计理念。
面临的挑战包括数据无标准、互通无接口、对接难、业务分散、信息孤岛、多头管理、缺乏统一、平台选择难、应用推广更难等。提供多门户方案兼容有端无端模式,支持微哨APP、微信企业号/企业微信、QQ校园号等。 提供...
在此基础上,建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台,为实现更科学合理的学校数字化环境打下坚实的基础。 管理数字化:构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系...
智能学习终端任何地点接受教育任何时间接受教育自主学习个性化学习优质教育资源共享教育云数据中心云空间云资源云课堂教学测评带宽翻倍增长业务精细管控统一配置简化运维SDN网络高度虚拟化网络质量可感知移动化接入...
设计强核心(统一网关、认证、多业务)、轻接入的理念,将包含云数据中心和云园区网在内的业务管道云化,真正在业务和最终用户之间打通云管道,让网络资源池化、按需分配、灵活扩展。 针对学校各类场景提供针对的...
为了充分发挥 市教育云平台教育信息管理、教育资源共享、远程教育教学、服务家庭社区功能,在进行云平台整体架构设计过程中依据云...最终实现“统一身份认证、统一数据汇聚、统一资源管理、统一桌面呈现”的设计理念。
在学校网络平台上现有的数据库扩展为中心数据库,所有子系统(包括校园网站)都从中心数据库中存取数据,实现信息的高度共享和同步;各子系统之间也就高度相关,数据共享,实现了任何数据只需要输入一次,也只能输入...
2)技术发展的约束:计算机技术和发展的日新月异,将会给信息处理带来更多手段,同时也会带来更加丰富的信息表达形式,例如现在发展起来的人工智能等等...采用权限管理机制,限制对数据的访问权限,确保数据的安全性。
为学校各级用户提供便利、多样的数据使用服务。2)技术发展的约束:计算机技术和发展的日新月异,将会给信息处理带来更多手段,同时也会带来更加丰富的信息表达形式,例如现在发展起来的人工智能等等,可能导致我们...
目录 第1章建设思路和建设目标.............................................. 201.1、总体建设内容概述 ................................................. 201.2、总体建设理念 ..................................
数字校园建设方面包括校园一卡通、综合安防、信息发布、数字资源池、综合布线、校园网络、中心机房、数字图书管理、统一数据中心、统一身份认证、学校门户、智慧教学、实训实习、教务管理、学生管理、教科研管理、...
设计强核心(统一网关、认证、多业务)、轻接入的理念,将包含云数据中心和云园区网在内的业务管道云化,真正在业务和最终用户之间打通云管道,让网络资源池化、按需分配、灵活扩展。 针对学校各类场景提供针对的...